Seminario taller “Aproximaciones a la poesía peruana del siglo XXI: autores, revistas y tendencias (2000 –2025)”

Imagen web_Aproximaciones a la Poesía Peruana del siglo XXILos sábados 5, 12, 19 y 26 de septiembre, de 3 p. m. a 5 p. m., en la Casa de la Literatura Peruana, se realizará el seminario-taller «Aproximaciones a la poesía peruana del siglo XXI: autores, revistas y tendencias (2000–2025)», a cargo del escritor Julio Barco. La propuesta busca acercar a los participantes a las principales voces, tendencias, revistas y espacios de circulación de la poesía peruana contemporánea, mediante lecturas, análisis, diálogo y ejercicios de escritura. La participación es libre, previa inscripción.

Sumilla

Este seminario-taller está dirigido a jóvenes y adultos interesados en conocer la poesía peruana contemporánea. A través de un enfoque teórico y práctico, propone un acercamiento a una selección representativa de voces, tendencias, revistas y espacios de circulación que han contribuido a configurar el panorama de la poesía peruana publicada entre los años 2000 y 2025.

Mediante la lectura y el análisis de una selección de poemas, así como de textos críticos y editoriales, los participantes reconocerán la diversidad de propuestas estéticas que caracterizan la producción poética del siglo XXI y reflexionarán sobre sus vínculos con la tradición literaria peruana, las transformaciones culturales y los nuevos escenarios de creación y difusión.

Cada sesión combinará la exposición de contenidos, la lectura comentada de obras representativas y el diálogo entre los participantes, complementándose con ejercicios de escritura que permitirán explorar distintos recursos expresivos de la poesía contemporánea. De esta manera, el taller busca brindar herramientas para una lectura crítica y una apreciación más amplia de la poesía peruana actual, promoviendo el interés por su creación, estudio y difusión.

Dirigido a

El seminario-taller está dirigido a jóvenes y adultos interesados en la poesía peruana contemporánea, con o sin experiencia previa en estudios literarios. Para participar, es necesario completar el formulario de postulación 

(hacer clic en el enlace) y responder las preguntas filtro, que permitirán conocer los intereses y experiencias de los postulantes en torno a la escritura, edición, gestión cultural y poesía peruana contemporánea. Se podrá postular hasta el 31 de agosto, al mediodía. La lista de admitidos se publicará el 2 de setiembre y las sesiones iniciarán el 5 de setiembre. Se ofrecerán 20 vacantes.

 

Objetivo general:
Brindar a los participantes una aproximación a la poesía peruana del siglo XXI (2000–2025), mediante el conocimiento de algunas de sus voces, tendencias, revistas, espacios de circulación y propuestas estéticas, promoviendo una lectura crítica y el ejercicio de la escritura poética.

Objetivos específicos:
– Conocer algunas de las principales tendencias, autores y propuestas estéticas de la poesía peruana publicada entre los años 2000 y 2025.
– Reconocer la diversidad de revistas, colectivos, editoriales y otros espacios que han contribuido a la producción, circulación y difusión de la poesía peruana contemporánea.
– Reflexionar sobre la relación entre la poesía peruana del siglo XXI y la tradición literaria nacional, identificando continuidades, transformaciones y nuevas formas de expresión.
– Desarrollar herramientas básicas para la lectura y el análisis de poemas contemporáneos, a partir del diálogo entre textos, autores y contextos de producción.
– Incentivar la escritura creativa mediante ejercicios que permitan explorar algunos recursos, procedimientos y posibilidades expresivas presentes en la poesía peruana contemporánea.
– Promover el intercambio de ideas y la reflexión crítica sobre la creación, lectura y circulación de la poesía en el contexto cultural actual.

Metodología:
El seminario-taller se desarrollará mediante una metodología teórico-práctica que combinará la exposición de contenidos, la lectura comentada de poemas, el análisis colectivo y la realización de ejercicios de escritura creativa. La selección de autores y obras responde a criterios de diversidad de propuestas estéticas, espacios de circulación y procedencias, y no pretende establecer un canon representativo de la poesía peruana contemporánea.

Cada sesión estará orientada al reconocimiento de una selección de voces, tendencias, revistas y espacios de circulación de la poesía peruana contemporánea, a partir de una selección de textos vinculados con los ejes de cada sesión. Las exposiciones brindarán un marco general para comprender los contextos de producción de las obras, sus vínculos con la tradición poética peruana y las nuevas formas de creación y difusión. La lectura compartida de poemas permitirá aproximarse a diversos recursos expresivos, propuestas estéticas y formas de construcción del discurso poético. Asimismo, mediante ejercicios prácticos de escritura, se promoverá la exploración creativa y la experimentación con algunos procedimientos presentes en la poesía contemporánea.
Finalmente, se promoverá un espacio de diálogo e intercambio de ideas entre el expositor y los participantes, favoreciendo una aproximación crítica, reflexiva y participativa a la poesía peruana del siglo XXI.

Programa
Sesión 1: Nuevas voces y tendencias de la poesía peruana del siglo XXI
-Contrastes poéticos: Presentación de los flujos poéticos de fines del siglo XX y reconocimiento de algunas de las tendencias desarrolladas en la poesía peruana del siglo XXI.
-Reflexiones sobre la poética neoconversacional y del neobarroquismo
-Propuesta de ejercicio poético: Elegimos una tendencia y creamos un poema según las indicaciones del expositor.

Sesión 2: Revistas, colectivos y espacios de encuentro poético
-Presentación de algunas revistas peruanas del periodo 2000-2020. Explicación de su tendencia, poética y poetas.
-Propuesta de ejercicio: Esbozo, colectivo o individual, de ideas y premisas estéticas para el diseño de un manifiesto poético ficticio o la línea editorial de una revista cultural.

Sesión 3: Diversidad de voces y nuevas formas de circulación poética
-Poesía descentralizada: mapeo de poetas peruanos del siglo XXI y aproximación a sus distintas propuestas poéticas.
-Propuesta de ejercicio: Ejercicio introductorio de lectura crítica y puesta en común de opiniones en torno a los poemas seleccionados por el expositor.

Sesión 4: Espacios de circulación y difusión de la poesía contemporánea
-Presentación del escenario actual: medios digitales, editoriales, espacios culturales.
-Escenarios de difusión poética. Recitales, ferias, concursos.
– Circuitos editoriales y posibilidades actuales de publicación: edición independiente, autoedición y edición digital.
-Medios digitales: mapeo de la difusión poética virtual.
-Propuesta de ejercicio poético: Realizamos un ejercicio de intertextualidad poética.

Bibliografía:
Astigueta, C. (2025). Las pistas ocultas. Deshuesadero Ediciones.
Barco, J. (2022). Andenes de la nueva lírica peruana. Fundación Pablo Neruda.
Borjas, E. (2025). Trendelemburg. Dendro editores.
Capristán, Z. (2024). Canta en mi nuca el ruiseñor. Vagón azul editores.
Dávalos, W. (2022). Midori. Gato viejo editores.
Di Marzo, et al. (2014). Ultravanguardia (o la nueva generación de cantores metafísicos de la palabra). Hipocampo Editores.
Fuentes, H. (2021). Voces de la poesía peruana. Parihuana Editores.
Gómez, W. (2025). El frontón. Arteidea.
González Vigil, R. (2009). Poetas peruanas de antología. Mascapaycha Editores.
Guillén, P. (2016). Aguas móviles. Antología de poesía peruana 1978-2006. Perro de ambiente editor.
Heraud, R. (2011). Rito verbal. Muestra de poesía peruana 2000–2010. Elefante Editores.
Ildefonso, M. (2010). Dantes. Lustra editores.
Jiménez Melchor, M. (2021). El viento entre las hojas. Poéticas peruanas en el bicentenario. Ángeles de Papel.
Medina, B. (2016). Éxodo a las Siete Estaciones. Martínez Compañon Editores.
Pimentel, J. (2025). Jardín de uñas. Fondo de Cultura Económica.
Ponce, M., Munárriz, E., Àcleman, L., y Rebatta, F. (Eds.). (2006). ¿Generación del 2000? Muestra de poesía joven. Círculo Abierto Editores; Claroscuro Editorial.
García-Godos, R. [Raggs]. (2021). Reality Nuggets. Perverso Editores.
García-Godos, R. [Raggs]. (2023). Bellezo (yo me muero sin patria). Gato viejo editores.
Rebaza L. (2017). De ultramodernidades y sus contemporáneos. Lima: FCE.
Rivera, C. (2025). Esa casa existe. Muestra poética 2024, Casa Astarté. Libre e Independiente editores & Casa Astarté Editores.
Tessey, F. (2017). El sendero del irivenir. Celacanto.
Urbizagástegui, M. (2013). Escombros. Vagón azul editores.
Valderrama, S. (2015). Facción de imperdido al arte (2000-2004) Hipocampo Editores.
Vargas, J. (2017). Poesía super contemporánea de Perú y Estados Unidos. Editorial Estruendomudo.
Vich, V. (2018). Poetas peruanos del siglo XX. Lecturas críticas. Fondo de Cultura Económica.
Villacorta, C. (2025). Archivo, documento y memoria: la poesía documental en el Perú del siglo XXI.
Wong, J. (2020). Urbe enardecida. Viajera Editorial.
Yrigoyen, J. (2009). La hegemonía de lo conversacional. Lustra editores.

Alcances y límites del taller:
El presente seminario-taller propone una aproximación a una selección de voces, tendencias, revistas y espacios de circulación de la poesía peruana contemporánea desarrollada entre los años 2000 y 2025.
Debido a la amplitud y diversidad de este campo literario, la actividad no busca ofrecer una visión exhaustiva ni definitiva, sino brindar a los participantes herramientas para acercarse a la lectura, reflexión y creación poética desde una perspectiva crítica y participativa.

 

Sobre el tallerista

Julio César Barco Ávalos (Lima, 1991). Es poeta, escritor y editor. Ha publicado más de treinta libros de poesía, narrativa y ensayo. Entre sus publicaciones recientes se encuentran El nuevo fuego (2023), Cantar de Chancay (2024), Chaufa (2024), Sol suicida (2025), El viaje de Violeta (2025) y E. Ha recibido diversos reconocimientos, entre ellos el Premio Gremio de Escritores (2018), el Huauco de Oro (2019), una mención honrosa en el Premio Poeta Joven del Perú (2021) y el segundo lugar en los Juegos Florales de la Universidad Nacional de Ingeniería (2025). Su obra ha sido publicada en Perú y otros países de América Latina, Europa y Estados Unidos, y parte de ella ha sido traducida a otros idiomas. En 2023 se estrenó en el Centro Cultural de España en Lima el documental Canción de la intensidad, basado en su trayectoria como poeta. En 2025 se publicó el ensayo crítico Los ritos ardientes. Discursividades en la obra de Julio Barco, de Nicolás López-Pérez. Desde hace más de cinco años dirige Higuerilla Editores y desarrolla proyectos vinculados con la edición, la promoción de la lectura y la difusión de la poesía contemporánea, entre ellos la red de literatura Lenguaje Perú y otros espacios de divulgación

Inscripciones para sesiones de Bebetecas en agosto

P1025525Los domingos 9, 16 y 23 de agosto de 2026, a las 11:00 a.m. y 12:00 m., en el Auditorio de Casa de la Literatura (Jr. Áncash 207, Centro Histórico de Lima), el programa Bebetecas presentará su propuesta dirigida a niñas y niños hasta los 4 años de edad. Ingreso previa inscripción. Aforo: 13 familias.

Debido a la gran acogida de las sesiones de Bebetecas vemos necesario iniciar las inscripciones en cada fecha y horario respectivo, de acuerdo al siguiente cronograma.

Para las sesiones del 9 de agosto, las inscripciones estarán abiertas desde el domingo 2 de agosto hasta el jueves 6 de agosto (o hasta llenar el aforo) y la publicación se dará en la web de Casa de la Literatura el viernes 7 de agosto (o cuando el aforo esté completo).

Inscritos para las 11 a.m.

  1. Sthefany López Leva
  2. Carmen Rodríguez Cerna
  3. Juana Jiménez Llanllaya
  4. Freddy Fierro Torrejon
  5. Anggye Conto Muñoz
  6. Melissa Villa Romero

Inscritos para las 12 p.m.

  1. Ludwig Campos Laurencia
  2. Jessica Xiomara Cabello Salirrosas
  3. Jacqueline Carla Guardia Ramos
  4. Sergio Andree Mercado Roja
  5. Maricielo Gálvez Casales
  6. Melissa Trujillo Loyola
  7. Tamiko Nakasato
  8. Lucero Haydee Ramos Pacheco

Para las sesiones del 16 de agosto, las inscripciones estarán abiertas desde el domingo 9 de agosto hasta el jueves 13 de agosto (o hasta llenar el aforo) y la publicación se dará en la web de Casa de la Literatura el viernes 14 de agosto (o cuando el aforo esté completo).

Inscritos para las 11 a.m.

  1. Norma Elizabeth Quinto Arrieta
  2. Vivíana Campos
  3. Ana Granados Navarro, Luis Natividad Guillen
  4. Sofía Arias García
  5. Pamela Cinthya Lozano Yancan
  6. Stepfany Zúñiga
  7. Geraldine Justil Olivares
  8. Katherine Minauro
  9. Mery Cupe
  10. Thais Garcia Rodriguez
  11. Karem Patricia Quispe Palacios
  12. Celia Loncone
  13. Rosa Mariza García Pajuelo

Inscritos para las 12 p.m.

  1. Eleazar Lopez León
  2. Maricielo Gálvez Casales
  3. Angela Pierina Mendoza Sandoval
  4. Sandra Delgado Arteaga
  5. Sara Vanessa Pérez
  6. Vanessa Aburto Vilchez
  7. Veronica machare velez
  8. Flor Ramos Cabrera
  9. Luz del Pilar Revolledo Calizaya de Alfaro
  10. Claudia Escobal Inostroza
  11. Carlos Sánchez Bracamonte
  12. Andrea Callirgos Vicente
  13. Marisol Quispe Sulca

Para las sesiones del 23 de agosto, las inscripciones estarán abiertas desde el domingo 16 de agosto hasta el jueves 20 de agosto (o hasta llenar el aforo) y la publicación se dará en la web de Casa de la Literatura el viernes 21 de agosto (o cuando el aforo esté completo).

Participa en el 10° Concurso de Microrrelatos Bibliotecuento [Bases]

IMG_9471La Casa de la Literatura Peruana del Ministerio de Educación (Minedu) abrió la convocatoria del 10.º Concurso de Microrrelatos Bibliotecuento, una iniciativa que, desde hace una década, promueve la creación literaria y fortalece el vínculo de la ciudadanía con las bibliotecas, los libros, la lectura y la escritura. 

 La convocatoria está dirigida a peruanos y extranjeros mayores de 18 años residentes en el país, quienes podrán participar de manera gratuita presentando un microrrelato inédito de hasta 200 palabras 

 Los textos deberán estar inspirados en el universo de las bibliotecas, los libros, la lectura, la escritura o la creación literaria. Las postulaciones se recibirán del 1 de agosto al 15 de setiembre, a través del formulario virtual disponible en la página web y redes sociales de la Casa de la Literatura Peruana (desde el 22 de julio). 

 Los microrrelatos serán evaluados por una comisión integrada por especialistas en literatura y creación narrativa, quienes considerarán criterios como la calidad literaria, la originalidad, el desarrollo de la temática y la adecuada redacción.  

 El concurso reconocerá al ganador con un trofeo, un paquete de libros y la publicación digital de su obra junto con otros textos seleccionados, además de otorgar diplomas a finalistas y menciones honrosas.  

 El Concurso, en sus nueve ediciones, ha convocado a más de 4mil participantes de todo el país. Y forma parte de las acciones que impulsa la Casa de la Literatura Peruana del Ministerio de Educación para promover la lectura, la escritura y la creación literaria.

Requisitos para participar

  • Ser peruano o residente extranjero mayor de 18 años.
  • Enviar un solo relato, por participante, original e inédito, y de máximo 200 palabras.
  • No podrán participar ganadores de ediciones anteriores, trabajadores de la Casa de la Literatura ni miembros del Comité de Evaluación.
  • Leer las BASES del concurso en el siguiente enlace: ENLACE A BASES
  • Acceder al formulario para enviar su microrrelato: ENLACE A FORMULARIO (disponible a partir del 01 de agosto hasta el 15 de setiembre de 2026)

 

«Ese centenario existe»: coloquio celebra a Blanca Varela a 100 años de su nacimiento

Blanca Imagen webEl encuentro se realizará los martes 11 y miércoles 12 de agosto en la Casa de la Literatura Peruana y reunirá a investigadores, escritores, artistas y lectores para celebrar y reflexionar sobre la vigencia de la obra de una de las voces fundamentales de la poesía peruana del siglo XX.

A cien años del nacimiento de Blanca Varela, la Casa de la Literatura Peruana presenta «Ese centenario existe», un coloquio que propone volver a pensar las múltiples resonancias de la escritura de la poeta y su vigencia en la literatura y las artes contemporáneas. El encuentro reunirá a investigadores, escritores, artistas y lectores en torno a una obra que continúa generando nuevas lecturas, interpretaciones y diálogos.

Las jornadas se desarrollarán los días martes 11 y miércoles 12 de agosto y articularán la reflexión académica con diversas manifestaciones artísticas. El programa contará con ponencias de especialistas en crítica literaria, entre ellos el Dr. Camilo Fernández Cozman, así como con la participación de ponentes-artistas, quienes ofrecerán aproximaciones a la poesía de Varela desde las bellas artes.

La programación incluirá además vals, danza contemporánea, recitales poéticos, presentaciones de libros y otras intervenciones artísticas que dialogan con el universo poético de la autora. Durante la inauguración se contará con la presencia de Manuela de Szyszlo, nieta de Blanca Varela, y se presentará una exposición de obras plásticas concebidas a partir de los vínculos entre literatura y artes visuales en torno a la obra de la poeta.

Como parte del coloquio también se presentará a los ganadores del I Concurso de Poesía Blanca Varela y la plaqueta que reúne sus poemas. Esta publicación permitirá acercarse a las conexiones, resonancias y diálogos que las nuevas voces poéticas establecen con la escritura de la autora homenajeada.

«Ese centenario existe» busca así trascender la conmemoración de una fecha para convertirse en un espacio vivo de encuentro entre la poesía de Blanca Varela y las distintas formas en que continúa siendo leída, interpretada, intervenida y recreada. Un centenario que se celebra desde la crítica, la creación y las artes.

Descarga el programa aquí

La literatura peruana contemporánea llega al Festival del Libro y la Lectura

imagen_web_festival_agostoLa Casa de la Literatura Peruana presenta una nueva edición del Festival del Libro y la Lectura «Estación de lectores», que se realizará los días 21, 22 y 23 de agosto de 2026. Bajo el eje «Literatura peruana contemporánea», el festival reunirá a editoriales, autores, mediadores de lectura y público en general en una programación de acceso libre dedicada a celebrar, conocer y reflexionar sobre las diversas voces, propuestas y tendencias de la literatura peruana actual.

La jornada inaugural del viernes 21 contará con la actividad «Más allá de Lima», a cargo de Astrid Lizárraga, mientras que a lo largo del festival se desarrollarán propuestas como la exhibición «La palabra obrera: publicaciones de Leoncio Bueno», en homenaje al poeta recientemente fallecido, y diversas presentaciones editoriales.

Entre las actividades destacadas figura el homenaje al reconocido escritor Cronwell Jara; el taller de poesía «Escribo desde dentro»; el taller «Mis primeros poemas»; las mediaciones «Conoce la Ladera artística» y «Conociendo la nueva Ladera artística y el Patio de piedra»; la mediación de lectura infantil «GRRR: más allá del gruñido»; el espacio de diálogo «Biblioteca humana» con Kathy Serrano y Ricardo Sumalavia; así como las presentaciones de los libros Va a anochecer, Chiva expiatoria, Anticanon 2. 30 poetas peruanos, muertos e invisibilizados, Pueblo de brujos y otros relatos, Nombre sin imagen, Multiverso andino y Leviataruq, el horizonte de Llaraví.

El fin de semana la programación incluirá además un recorrido guiado en la Sala 3 por el «Archivo Blanca Varela» en el marco del centenario de su nacimiento, los conversatorios «Mi verdad como autora independiente» y «Pensar el Perú desde el arte y la literatura», el recital poético en voz alta «Conociendo a Leoncio Bueno y otros autores peruanos», y el recital «Poetas peruanas inéditas», propuestas que acercarán al público a diversas tradiciones y voces literarias del país.

Participantes en la feria

En la sección de exposición y venta de libros participan las siguientes editoriales y librerías: Hipatia, Alastor, Asterión, Eris, Ámbar, Vicio Perpetuo, Editorial Libre e independiente, Ángeles de papel, Catarsis, Arteidea, Pakarina y Bracamoros.

Descarga aquí el programa del festival

Sobre el Festival del Libro y la Lectura

Durante tres días al final de cada mes —de marzo a noviembre de 2026— la Casa de la Literatura se convierte en un espacio de encuentro para lectores, escritores, editoriales y mediadores culturales. El festival ofrecerá una programación variada que incluirá presentaciones de libros, conversatorios, talleres y actividades culturales dirigidas a públicos de todas las edades.

Como parte central del evento, se realizará una feria de libros en la que librerías, editoriales e instituciones culturales ofrecerán una selección de títulos de autores peruanos vinculados a la temática de cada edición del festival.

Como parte del festival, el público podrá visitar el proyecto de muralización desarrollado por la Asociación Cultural Populart, dirigida por los artistas plásticos Jhoel Mamani Espinoza y Noé Mamani Espinoza. En esta intervención participan los muralistas Andrés López “Espíritu Robles”, Natali Purizaca “Crocketa”, Giovanni Murga “Murga MDH”, Edwar Barzola “Dash DN”, Karina Risco “Kurarte”, Ayvi Briceño “Sukey” y Ángela Requena “Gita”, quienes han plasmado una secuencia de obras inspiradas en el agua y la literatura peruana en la ladera artística que conduce al patio de piedra de la Casa de la Literatura. Entre ellos destacan «El bagrecico», de Francisco Izquierdo Ríos; «El hipocampo de oro», de Abraham Valdelomar; «Amazonía mágica», de Róger Rumrrill; así como el mundo creativo de José María Arguedas y Blanca Varela. Esta propuesta artística forma parte del recorrido del festival y fue posible gracias al apoyo del voluntariado y a los materiales proporcionados por Editora Perú, aliado estratégico para la realización del evento.

Teatro, poesía y fotografías de Enrique Solari Swayne en el Repositorio CASLIT

Diseño sin título«Si somos incapaces de ser justos, que se desordene el universo, que los lobos y los tigres suban a los tronos a regirnos»

Esta nota manuscrita de puño y letra del escritor Enrique Solari Swayne se encuentra en la portada del documento impreso en mimeógrafo de la obra de teatro Áyax Telamonio, escrita por Solari para la Asociación de Artistas Aficionados.Copia de Diseño sin título (2)

El archivo personal del escritor fue entregado a Casa de la Literatura Peruana en agosto de 2024, desde esa fecha el archivo ha sido organizado, conservado y digitalizado para ponerlo a disposición del público investigador y lector a través del Repositorio de Casa de la Literatura, colección Enrique Solari Swayne.

Las obras que pueden encontrarse en el Repositorio son, en su mayoría, documentos mecanografiados con anotaciones y tachaduras manuscritas, varios borradores, por ejemplo, de sus obras de teatro más emblemáticas como Collacocha, La Mazorca, Áyax Telamonio, así como los afiches y folletería promocional.Copia de Diseño sin título

 

También están disponibles compilaciones de aforismos y poesía como La cosecha de las horas perdidas, El atalaya de la alborada y Elegía a Ranrahirca; y obras inéditas como El circo del zorro desencantado (con diversas portadas hechas a mano por Solari, con dedicatorias a distintos miembros de su familia).Copia de Diseño sin título (1)

El archivo entregado también cuenta con algunos documentos personales: un álbum familiar de más de 200 fotos de la familia Solari Swayne y amigos, entre ellos su hermano el filósofo Manuel Solari Swayne y el escritor José María Arguedas.

Varias de estas fotografías son tomadas en su casa, en el distrito de San Juan de Lurigancho, urbanización de Zárate, donde vivió durante varios años junto a su esposa Gertrud Braunsberger, hijos y nietos. En el Repositorio también encontrarán el relato El valle de los Hurin-huanchos, dedicado a este distrito.

Agradecemos profundamente a la familia Solari por permitirnos difundir el archivo digitalizado, para su lectura y estudio. Los invitamos a ingresar al Repositorio de Casa de la Literatura Peruana y conocer de cerca el legado documental y literario de Enrique Solari Swayne.

Datos adicionales:

  • El escritor y dramaturgo peruano Enrique Solari Swayne nació en Lima en 1915 y falleció en 1995.
  • Casa de la Literatura Peruana custodia su archivo personal desde agosto de 2024 bajo la modalidad de comodato y pone a disposición del público más de 300 registros digitalizados, para su lectura y estudio.
  • El archivo del autor se difunde a través del Repositorio de Casa de la Literatura junto al de otros literatos como Blanca Varela, Alejandro Romualdo, Sebastián Salazar Bondy, Adela Montesinos, entre otros.

Participantes del curso-taller «Herramientas para enfrentar a las ‘fake news’ desde la escuela»

(Imagen intervenida de niubox.legal)
(Imagen intervenida de niubox.legal)

Los martes 4 y 11, miércoles 5 y 12, y viernes 7 de agosto, de 6 p. m. a 8 p. m., en la Casa de la Literatura Peruana (Jr. Áncash 207, Centro Histórico de Lima), se realizará el taller de Herramientas para enfrentar a las ‘fake news’ desde la escuela, a cargo de la comunicadora y gestora cultural y educativa, Ana Vera. La participación es libre, previa postulación.

Participantes

1. María Pérez Ruiz
2. Miriam Ticse Orbegoso
3. Pedro Blas Chaupis
4. Gabriela Gaspar Mires
5. Milagros Magdalena Dioses Garay
6. Judith Simon Coral
7. Maria del Rosario Sante Anchante
8. Juan Linares Simancas
9. Reyna Solis Rivera
10. Hernán Sebastián Calderón Abanto
11. Leydi Mayo Torres
12. Flor de Maria Idrugo
13. Aldo Merino Solari
14. Jorge Paucar del Rosario
15. Lizeth Maribel Guisado Castro
16. Juan Pablo Matta Figueroa
17. Claudia Luz Rivas Valverde
18. Consuelo Gonzalez Madueño
19. Yheremi Fernando Urbano Villar
20. Marybel Lydia Alvarado Alvarado
21. Ronald Toribio Verde Cueva
22. María Elena Llaury Sihuincha
23. Yavita Atencio Cárdenas
24. Antonio Flores Quispe
25. Pilar Olmedo Blas
26. Yessenia Cadillo Chumpitazi
27. Juan Gonzales Torres
28. Zulema Anais Alcántara Quispe
29. Rosa Tito Inca
30. Rosamari Galindo Caballero
31. Karla Evelyn Dueñas Lucero
32. Yaquelin María Ccapcha Antay
33. Estephany Marín Albitres
34. Javier Angeles Moreno
35. Noemi Karina Porras Cardenas

 

Sumilla

El curso propone una primera aproximación teórica y práctica a la alfabetización mediática en el contexto digital escolar actual. Está dirigido a docentes de educación secundaria interesados en fortalecer sus capacidades de análisis crítico de la información y medios de consumo masivo; comprender los procesos de producción y circulación de los contenidos, nuevos formatos e identificar fenómenos como la desinformación y la manipulación, con el fin de promover prácticas comunicativas responsables desde las aulas.

Abordando una perspectiva interdisciplinaria que integra educación, comunicación, cultura escrita y ciudadanía, el curso ofrece herramientas para pensar experiencias pedagógicas que fomenten la lectura analítica de medios, el pensamiento crítico, la verificación de información y la búsqueda y producción ética.

Objetivos

– Formación introductoria de docentes competentes en la enseñanza de una lectura crítica y alfabetización mediática para estudiantes de nivel secundaria.

– Reconocer y analizar los principales consumos digitales informativos y comunicacionales de los adolescentes de secundaria, y su impacto en la formación del pensamiento crítico.

Programa

Sesión 1. La información y los medios de comunicación en la era digital, una mirada desde la escuela
Sesión 2. El ecosistema comunicacional en los adolescentes de hoy
Sesión 3. La desinformación y la verificación de noticias y contenidos educativos
Sesión 4. Nuevas formas de narrar desde el aula
Sesión 5. La Inteligencia Artificial Generativa: ¿una aliada o una amenaza por conocer?

Dirigido a

Docentes del nivel secundario. Para participar del curso es necesario completar el siguiente formulario (hacer clic en el enlace), prestando especial atención a las preguntas incluidas en él, dado que son filtros importantes para la selección. Se podrá postular hasta el lunes 27 de julio (11:45 p. m.)*, y la lista de seleccionados se publicará en nuestra página web el viernes 31 de julio. Vacantes: 37

*Se amplía la convocatoria hasta el sábado 1 de agosto (11:45 p. m.)

Sobre la tallerista
Ana Vera. Magíster en Comunicación Corporativa Integral por la Universitat Ramon Llull (Barcelona) y licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de San Martín de Porres (Lima). Especialista en comunicación institucional, diseño de experiencias culturales y educativas; tallerista de lectura y escritura creativa. Como escritora, ha publicado cinco obras, tres de ellas de Literatura Infantil: Poesía animal (Ámbar), Una pulga en el corazón (Fondo de Cultura Económica) y Mis imágenes en el agua (ICPNA).

Participantes del taller virtual «Habilidades informativas digitales en bibliotecas»

ESTACIÓN DE LECTORES RECORRIDOS LECTURALos sábados 1 y 8 de agosto de 2026, de 5:00 p.m. a 6:45 p.m., se realizará el taller virtual Herramientas y estrategias digitales para el desarrollo de habilidades informativas en bibliotecas, a cargo de Delia Soto Cáceda, del equipo de Biblioteca de Casa de la Literatura Peruana. La participación es libre, previa inscripción. 

Participantes

  1. Alexandra Jorge Acevedo
  2. Alfonso Antonio Tamariz Bernal
  3. Anali Chiclla Quispe
  4. Aníbal Torres Yahuarcani
  5. Anita Lisbet Gonzales Cubas
  6. Ávalos Angel Gastón
  7. Beth Angela Rocca Huaman
  8. Bryan Alberto Alegre Quintana
  9. Carlos Moreno Cerna
  10. Carmen Aymery Velásquez Seminario
  11. Carmen Cecilia Sacsa Fernández
  12. Carolina Paola Gonzales García
  13. Charo Rocío Chahuara Telles
  14. Daniel Arnaldo Duran Quimber
  15. Deysi Alexandra García Huayhua
  16. Eder César Sanca Yucra
  17. Edith Armejo Huarhua
  18. Esrraelita Mercedes Huamaní Vargas
  19. Fanny Jimenez Figueroa
  20. Fredy Ronald Manayay Manayay
  21. Gerardo John Puruhuaya Ccuno
  22. Haydee Limascca Mejia
  23. Idely Ruíz Rojas
  24. Ivan Cabana Ventura
  25. Javier Mamani Yana
  26. Jennifer Chacón Pumacahua
  27. Jenny Carol Zuñiga Tarazona
  28. Juan Carlos Nina Verástegui
  29. Karina Milagros Rodríguez Avila
  30. Leticia Milagros Sánchez Seminario
  31. Lilibeth Paola Basilio Aquino
  32. Liz Magaly Najarro Rimari
  33. Lizbet Rocío Apaza Carmona
  34. Luis Alberto Navarro Saavedra
  35. Lupe Arias Torres
  36. Luz Esmeralda Alarco Chambi
  37. Magali Sulca Apestegui
  38. María del Carmen Morales Manrique
  39. María Elena Pérez Ruiz
  40. Maribel Sofía Chullo Potocino
  41. Mariet Sandivel Mantilla Principe
  42. Milagros Larico Mamani
  43. Nohemí Victoria Vivas Sierra
  44. Paulino Elías Carhuapoma Acevedo
  45. Reina Esther Alarcón Escobar
  46. Rosa Flor Cárdenas Álvarez
  47. Sonia Norka Chambi Pinto
  48. Tula Miranda Castillo
  49. Willy Pizarro Salazar
  50. Yamil Cristina Carrasco Rado

Sobre el taller

Este taller propone integrar los recursos digitales en las prácticas de mediación lectora para potenciar el alcance de la biblioteca, fortaleciendo, a la vez, las habilidades informativas necesarias para buscar, evaluar y usar responsablemente contenidos en entornos virtuales. A través de la exploración de formatos interactivos y herramientas tecnológicas, se analizará cómo dinamizar las colecciones y conectar activamente con las comunidades de lectores. Dirigido a docentes, bibliotecarios y mediadores de lectura, la intención es que los participantes adquieran recursos replicables en sus propios espacios (bibliotecas escolares y comunitarias, y aulas).

Objetivos

  • Comprender el ecosistema de la lectura digital para estructurar espacios virtuales seguros enfocados en la mediación y el diálogo literario
  • Fortalecer las habilidades informativas de los participantes: búsqueda, evaluación y uso responsable de contenidos en entornos virtuales
  • Navegar en acervos digitales y en bibliotecas de acceso abierto para la selección de textos adecuados al público objetivo
  • Explorar el uso de formatos interactivos y herramientas tecnológicas que permitan dinamizar las colecciones y conectar activamente con los lectores

¿Cómo participar?

Para participar, solo debe inscribirse completando el formulario digital (clic en el enlace). La participación es gratuita (hasta cubrir las vacantes) que deberá realizarse en el siguiente formulario que estará habilitado desde del lunes 20 hasta el jueves 30 de julio de 2026.

Programa de contenidos

El taller consta de dos sesiones (de 1h y 45min cada una) que se desarrollarán de la siguiente manera:

Sesión 1: Ecosistema digital y alfabetización informacional. Estrategias para la búsqueda, curación y evaluación crítica de fuentes, y su rol en la mediación lectora. Breve introducción a la IA.

Sesión 2: Exploración directa de herramientas para crear formatos interactivos y dinamización de colecciones y pautas para replicar lo aprendido en sus propios espacios de trabajo.

Metodología 

El taller se desarrollará de forma virtual y se empleará una metodología expositiva y participativa. Se iniciará con una explicación sobre criterios de búsqueda y evaluación crítica de fuentes, para luego pasar a un laboratorio práctico donde los participantes diseñarán formatos interactivos en tiempo real. Durante todo el proceso se priorizará el intercambio de saberes previos y la retroalimentación colaborativa.

Participa en el nuevo ciclo del club de lectura para adolescentes

Imagen web_Libro de arena (1)Los viernes 4, 11, 18, 25 de setiembre y 2 de octubre de 5:00 a 6:30 p. m., se desarrollará el tercer ciclo del 2026 del Club de lectura para adolescentes: El libro de arena dirigido a participantes de entre 12 y 17 años. Esta actividad se realizará mediante Google Meet. La participación es libre previa inscripción.

Sumilla

El Club de lectura para adolescentes: El libro de arena tiene como propósito formar una comunidad de lectores entre 12 y 17 años. Cada ciclo de lectura busca fomentar el conocimiento tanto de autores como de autoras, textos de distintos géneros y temas representativos de la literatura universal. Además, tiene como objetivo reforzar mediante la conversación literaria la capacidad interpretativa y reflexiva de los participantes, así como fortalecer un pensamiento plural.

El presente ciclo se titula “¿Qué pasaría si…? Relatos sobre futuros inciertos”. Tanto la ciencia ficción como los relatos maravillosos han contribuido a imaginar cómo sería el destino de la humanidad desde variadas perspectivas. Muchas de sus visiones son desastrosas, propias de escenarios distópicos, mientras que otras plantean una postura más conciliadora con el mundo. De este modo, por intermedio de viajes espaciales, pandemias zombies o rebeliones cyborgs, las lecturas elegidas explorarán cuestionamientos actuales como la relación con el planeta, el uso de la tecnología, el comportamiento social ante calamidades o el concepto de “lo humano” frente a lo artificial. En cada una de estas historias existe una crítica al presente y un deseo por transformar el porvenir.

Programa

Primera sesión: 4 setiembre
Lectura: Migrantes (2019) de Issa Watanabe

Segunda sesión: 11 de setiembre

Lectura: “99” (2014) de Tanya Tynjälä

Tercera sesión: 18 de setiembre
Lectura: “Vendrán las lluvias suaves” (1950) de Ray Bradbury

Cuarta sesión: 25 de setiembre
Lectura: “Cyber-proletaria” (2018) de Claudia Salazar

Quinta sesión: 2 de octubre
Lectura: “Nada que declarar” (2007) de Anabel Enríquez

Metodología

El ciclo consta de cinco encuentros virtuales que se desarrollarán mediante la plataforma Google Meet. Antes de la primera sesión, los y las participantes recibirán un correo con el acceso al material de lectura de todas las sesiones. Durante las sesiones se buscará incentivar la participación de los y las asistentes mediante la conversación literaria y otras estrategias escritas o audiovisuales. Se brindará una constancia a los participantes que cumplan con el 80 % de asistencias.

Dirigido a

Adolescentes entre 12 y 17 años

Cómo participar

Para participar hay que completar el siguiente formulario virtual: https://forms.gle/QzX6v5vCysU69kW26. El criterio de selección serán las respuestas a las siguientes preguntas filtro: 1) ¿Por qué quieres participar en este ciclo dedicado a historias que imaginan futuros posibles para la humanidad? 2) ¿Has leído historias o visto películas que imaginan cómo será el futuro del mundo? ¿Cuáles recomendarías?

Se podrá postular hasta el 28 de agosto.

Vacantes
Hay en total 20 vacantes.

Responsables

Paul Hualpa Benavides. Licenciado en Literatura por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Ha dirigido el Club de lectura de la Casa de la Literatura (2013-2015). Como ponente ha participado en el CAELIT 2012 (Congreso de estudiantes de Literatura de la Universidad Federico Villarreal) y en el Coloquio Para vivir mañana dedicado al poeta Washington Delgado realizado por la Casa de la Literatura (2015). En el año 2018 llevó la Cátedra de mediación de lectura organizada por la Biblioteca Nacional, Ministerio de Cultura y la Casa de la Literatura. Asimismo, ha dirigido talleres para jóvenes como de Exploradores de la palabra II (2020-2023). Actualmente forma parte del equipo de mediadores del Área Educativa de la Casa de la Literatura.

Johanna Saavedra. Licenciada en Literatura por la UNFV. Diplomada en “Los límites de lo posible. Panorama de la literatura fantástica (siglos XIX a XX)” por la UNAM (2022), así como en “Literatura latinoamericana escrita por mujeres” por Florida Global University (2022). Formó parte del programa de especialización en mediación de lectura y escritura Cátedra (2023). Ha sido coeditora de Escritoras peruanas de lo insólito. Antología de cuentos: siglos XX-XXI (2023), publicación de Casa de la Literatura Peruana. Asimismo, fue cofundadora del Círculo de Literatura Fantástica (2020) y coordinadora del I Seminario Internacional: Narradoras de lo Insólito en América Latina (2023) de la misma institución. También ha sido coordinadora del proyecto ganador de los estímulos económicos del Mincul “Voces disruptivas: narradoras peruanas de lo insólito del siglo XX al XXI” (2023-2024) y ha publicado en Desplegar (2025), proyecto artístico de Rizoma. Actualmente, se desempeña como mediadora de lectura y cultura en Caslit.

Carlos Manuel Jara Larriega. Guía oficial de turismo acreditado por el MINCETUR. Se ha desempeñado por más de 10 años como mediador cultural y educativo entre distintos espacios museales de la capital como el Museo de arte de Lima. En el 2023 llevó el diplomado en Gestión del patrimonio cultural con la universidad la Salle de Arequipa. Cuenta con estudios de Pedagogía museística y Mediación cultural. Actualmente forma parte del equipo de mediadores del Área Educativa de la Casa de la Literatura.

Club de Lectura «Escribir en el aire» explora las vanguardias literarias en el Perú

Club de lectura escribir en el aire sesion mayo 2026La Casa de la Literatura Peruana invita a participar del III ciclo del Club de lectura “Escribir en el aire”, dedicado a las vanguardias literarias peruanas de la década de 1920. Moderado por Sergio Luján Sandoval y Cesar Augusto Espinoza, de la Biblioteca Mario Vargas Llosa. La participación es libre previa inscripción.

El ciclo propone leer y discutir textos de autores como Alejandro Peralta, Gamaliel Churata, Carlos Oquendo de Amat, Magda Portal, Alberto Hidalgo, Martín Adán y otros, abordando tres ejes: tecnología, andinidad y espacio.

Objetivos

  • Leer de forma transversal las vanguardias peruanas.
  • Discutir los textos desde los ejes tecnología, andinidad y espacio.
  • Construir lecturas críticas y colectivas.
  • Conocer propuestas poéticas y narrativas del periodo vanguardista.

 

Fechas y formato

  • Sesiones presenciales

Sala temporal 3 de la Casa de la Literatura, de 4:30 p.m. a 7:00 p.m.

Sesión 1 | Tecnología — sábado 15 de agosto

“A toda velocidad” (1926) de César A. Rodríguez
“Cimema” (1926) de Alejandro Peralta
“Los caballos” (1926) Mario Chabes
“14” (1927) de Magda Portal
“VII” (1928) de Alberto Mostajo

Sesión 2 | Andinidad — sábado 29 de agosto

“Andinismo” (1926) / “Chozas de medio día” (1926) de Alejandro Peralta
“La honda” (1928) de Guillermo Mercado
“Ruidos” (1924) / “Trenos del Chío Khori” (1929) de Gamaliel Churata
“Sensación de la tierra” (1929) de J. Alberto Cuentas
Sesión 3 | Espacio — sábado 12 de setiembre

“Jaqueca” (1923) y “Nada Simplista” (1925) de Alberto Hidalgo
“La puma” (1926) de Mario Chabes
“Film de los paisajes” (1927) de Carlos Oquendo de Amat
La casa de cartón (1928) [fragmento] de Martín Adán

    • Sesiones virtuales

de 4:30 p.m. – 7:00 p.m. (plataforma por definir)

Sesión 1 | Tecnología — sábado 22 de agosto

“A toda velocidad” (1926) de César A. Rodríguez
“Cimema” (1926) de Alejandro Peralta
“Los caballos” (1926) Mario Chabes
“14” (1927) de Magda Portal
“VII” (1928) de Alberto Mostajo
Sesión 2 | Andinidad — sábado 5 de setiembre

“Andinismo” (1926) / “Chozas de medio día” (1926) de Alejandro Peralta
“La honda” (1928) de Guillermo Mercado
“Ruidos” (1924) / “Trenos del Chío Khori” (1929) de Gamaliel Churata
“Sensación de la tierra” (1929) de J. Alberto Cuentas
Sesión 3 | Espacio — sábado 19 de setiembre

“Jaqueca” (1923) y “Nada Simplista” (1925) de Alberto Hidalgo
“La puma” (1926) de Mario Chabes
“Film de los paisajes” (1927) de Carlos Oquendo de Amat
La casa de cartón (1928) [fragmento] de Martín Adán

Material de lectura

Las lecturas seleccionadas se enviarán en PDF por correo electrónico una semana antes de cada sesión. Recomendamos revisar la bandeja de spam si no recibes el material.

 

Inscripciones y vacantes

Inscripciones abiertas desde el viernes 17 de julio hasta el martes 4 de agosto (11:59 p.m.).

Inscríbete aquí: https://forms.cloud.microsoft/r/TMJbQ4UJgh
Las vacantes son limitadas (para sesiones presenciales y virtuales).

 

Dirigido a

Estudiantes, docentes, investigadores, mediadores, artistas y público en general e interesado en la poesía y la narrativa vanguardista peruana. No se requiere experiencia previa.

 

Contacto

bibliotecacaslit@minedu.gob.pe

sergiomdc9@gmail.com

 

 

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